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2020小学教师述职报告

时间:2020-06-23 11:52:06 浏览次数:

  我是**小学一名普通的音乐教师,曾担任过大队辅导员,现任**小学一年级二班班主任、年级组长、音乐学科备课组组长。从教十二年来,无论是担任少先队辅导员期间,还是在后来的班主任工作岗位上,作为一名年轻的教师,凭着对教育事业的强烈职责感,我把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。时光在默默流淌,十二个春华秋实,一路走来有喜有忧,有笑有泪。

  一、注重师德修养,不吃劳苦,勇挑重担。

  2007年—2011年担任大队辅导员期间,同时兼任团支部书记的工作。我充分利用音乐老师组织能力强和多才多艺的优势,开展了各类丰富多彩的少先队活动。2007年,我以“**春蕾班”的成立为契机,对全校的特困学生进行了全面的摸底调查。特困生的家庭情况使我感触很深,于是启动了“爱心助学”活动,并将此项活动规范化、长期化,到今年2018年,“**春蕾班”在**小学已经走过了十年,帮助了上百位困难的女童,而且今后这个工作还会继续开展下去。在我担任五年的少先队工作时间里,我还结合学校的情况,先后动员组织了清明节“凭吊张謇事迹,缅怀先贤伟业”祭扫张謇墓活动,“爱绿护绿”小标兵评选活动,中秋节“圆圆月饼寄深情”关爱外来务工子女活动等主题实践活动,如今这些活动已逐渐成为**小学德育工作的传统活动。这五年的少先队辅导员工作时间虽然不长,却使我更迅速成长起来,并取得了一定的成绩,2007—2010年多次被评为**区优秀少先队大队辅导员,2009年被评选为学校先进工作者,2010年被评为**区优秀德育工作者。少先队德育工作的经验,也为我接下来开展班主任工作奠定了坚实的基础。

  二、用爱心感染学生,激发潜能,培养习惯。

  多年来,我就一直把养成作为班级管理的基础。第一、我利用班会,组织学生学习学校的各项,使他们了解懂得各项规范要求,为今后能遵规守纪奠定基础。第二、让学生成为班级的主人,积极参与到班级管理中来。我在班级充分发挥小干部的作用,促使孩子们自她我约束,自我反省,从而达到了良好的习惯养成,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利地得到开展。通过不同的方式和有益的活动,让他们每一个人都有展示自她的机会。看到一点点进步,都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

  三、打造高效课堂,用恒心刻苦钻研业务。

  在自身音乐教学上,十一年来,面对我那天真可爱、热爱音乐的学生,面对我心爱的教育事业,我一向坚持着一丝不苟的工作作风。还记得上半年,我接到我的恩师特级教师黄美华老师的电话,让我在两周的时间准备在“基于儿童核心素养的课堂教学研讨暨**区名师培养共同体项目成果展示”活动中,作为黄老师工作室的成员上一堂展示课,黄老师问我最近有没有什么现成的课,但是为了不辜负黄老师对我的希望,为了这堂课能在活动中让每一个老师都有收获,我毅然决然不把前不久才过的公开课拿出来“炒冷饭”,而是全情投入再准备一课新的课。最后我出色的完成了这次的任务,受到了听课领导和其他听课老师的好评。