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家长育子心得体会

时间:2020-07-27 11:45:54 浏览次数:

 家长育子心得体会

 第 1 篇:家长育子心得体会家长育子心得体会 ?

 家长育子心得体会 1 孩子的性情不是先天的,后天的培养很重要。每个孩子就像 1 粒种子,能否开出美丽的花朵,在于有无好的土壤和精心浇灌。所以我们在教育孩子的性情和品行就要很注意自己的言行,由于家长永久是孩子的第 1 任老师。

 李牧原虽然有脾气,但他很率直,乐于助人,有好玩儿的、好吃的总喜欢和别的小朋友 1 起分享。我不喜欢孩子像糖那样粘,就是他哭也不会哭很长时间,如果是没完没了的哭时候,我会突然说:“哎呀,昨天爸爸买的那个玩具怎样不见了?”他就马上不闹,而是去把那个玩具找出来,还说:“你看呀,不是在这吗?”然后我就陪着他1 起玩。但有时候也会很无理取闹,这个时候大道理是不管用的,那就不理他,把他晾 1 边,全家步调 1 致,他会哭到东哭到西,然后有个“好人”就站出来跟他讲道理,这个时候他马上止住哭闹,而且还带着哭腔说;“我最乖,我不哭了,我是最棒的好孩子。”我们全家就马上会心的笑了 1 下。

 孩子天生就好学好动,最会模仿大人的模样,看到我们弄卫生,他就抢着抹桌子扫地,虽然有的时候反而弄脏了,可是看到他认真快乐的模样,我很欣慰也很开心!有的时候我们全家还常常带着他 1 起互动,比如我们 1 起做饭吃,给他戴上围裙,然后他就问:“妈妈你想吃甚么菜?”我也问他:“宝贝你想吃甚么菜?”他不假思索说:“我想吃醋溜土豆丝。”我笑笑说:“我要吃辣椒炒肉片。”因而他说好的,我们开始做吧。不 1 会儿,我们俩就烧好了,端上来给大家吃。他 1 个劲地问“爸爸好吃吗?”爸爸故意拉长声音说:“嗯,真好吃。”李牧原开心的说:“这是我和妈妈 1 起做的。”瞧他多有成

 绩感啊!

 我们用他的心感受这个世界,解读这个世界,亲爱的宝贝,希望你健康快乐地成长,这是我们每一个家庭的希望。孩子的心是 1 块奇怪土地,播上思想的种子,就会取得行动的收获,播上行动的种子,就可以取得习惯的收获,播上习惯的种子,就可以取得品德的收获,播上品德的种子,就可以取得命运的收获。

 家长育子心得体会 2 孩子今年已 6 周岁了,在文峰小学读 1 年级,虽然他的成绩 1 般,对自己的要求也不是特别的高,但我认为现在还是应当给他 1 个快乐的童年。每天看着他高高兴兴的去上学,心里感到非常欣慰。在我们中国人的心目中,孩子是我们父母生命的延续,父母理应为孩子承当所有的义务。在此,本人略表 1 点育子心得。

 心得 1、家长就应当是孩子们的好朋友。本人认为在生活中,只有成为孩子有朋友,他才能够在生活中、思想上与你进行良好的沟通,而作为家长才能真正知道孩子们心中的想法。有些家长喜欢用命令的口吻对孩子说“你快点过来”“你听到了吗”等话语,其实我自己身上也产生过一样类似的情况,只是事后对自己进行了自我教育和批评,呵呵。既然孩子是我们的朋友,那我们对朋友就不应当用命令口吻,而是应当用上征询语气,让他觉得我们是同等的,那才能让他觉得你是他值得信任的朋友。

 心得 2、保护好他的自尊心。每一个人都有自己的自尊心,小孩子也不例外。随着他的长大,他的自主张识也随之增长。如今的小孩子们的领悟、理解能力较之我们小时候是强多了。要教会孩子,你对他人的尊重才能赢得他人对你的尊重。有时我们不必大声的喝斥,他们已知道自己是做对还是错了。我们特别在人多的时候,应当谨慎的保护好他们小小的自尊,由于他们也已知道在他人眼前被父母的喝斥

 是 1 件难为情的事情,如果我们还是那样,可能就会对他造成 1 定的伤害。其实我们完全可以把他拉到 1 边,与他探讨 1 下刚才他的行动,他可能会认为你给足了他面子,在今后一样的事情或状态下进行自我调剂。那到达的效果可能比我们的教训还来得深入。

 心得 3、保持孩子的童心,发挥其特长。每一个人都有自己的童年,我们也曾具有过,那我们有甚么权利剥夺孩子们的童年呢? 小孩子们有较强的模仿能力,作为父母就是孩子们最好的老师。每天晚餐后,在他完成作业的条件下,我宁愿不看电视,故意拿起本书或报纸,让他也学着拿起他自己喜欢的读物,这样我们等于给他创建了 1个良好的学习环境,不管他能保持多长时间。他比较喜欢看动画片,我们不能放纵,给他每天半小时,其实从中他也能学到很多的知识。

 心得 4、保持平常心,按部就班。家中的小孩成绩真得不是特别好,我现在对他的要求只是每天回家的第 1 件事就是完成老师布置的作业,完成后,如果自己想再看会书,我绝不反对,如果不想看了,我也不强求。我想,现在小孩子们刚刚进入学校,不可能 1 下子就适应学校的生活,老师也说了,“你家的小孩还比较嫩”。所以我更认为,我不需要强加他甚么,让他从第 1 步做起。先能完成作业,再能认真听老师讲课,从而保持 1 个良好的读书习惯。我也曾向好多的老师讨教,老师们也说,3 年级之前,家长们首先要给孩子们培养 1 个良好的学习习惯,我也认为我现在有这样的生活条件也一样少不了之前老师和家长的努力。所以我们千万不能作那些拔苗助长的事情。

 其实教育是 1 个系统复杂的工程,不是 1 成不变的,随着孩子们的成长,也一样要适当的进行调剂,每一个人都有自己的育儿经,让我们家长们能有 1 个良好的平台进行探讨,共同把孩子们教育好,这也是我们所有家长,包括老师们最大的心愿了。

 家长育子心得体会 3 天之下,有哪一个父母不望子成龙,又有哪一个父母不望女成凤!特别是在今天这个竞争异常剧烈的社会里,父母们更是都希望把子女培养成“108 般武艺样样精通”的竟争高手,所以“如何更好地培养下 1 代”成为空前热门的话题,1 些成功父母的育子经验同样成了大家争相仿效的榜样,不论在甚么样的场合下,父母们讨论的话总离不开子女的教育问题。

 今天,我以 1 位母亲的身份,想在此谈 1 谈不太成熟的育子经验。

 首先,我认为,每一个孩子都是世界上唯一无 2 的,都有自已的特点,对孩子的培养要象高明的玉匠根据玉石的天然纹理雕琢出精美的玉器那样,寻觅合适自己孩子的方法,提出不同的要求,而不是盲目地照抄照搬他人的方法。比如说,有的孩子天生喜欢运动,父母非得把他关在屋子里练习书法,他肯定坐不住;而有的孩子喜欢音乐,父母却想依照自己的理想把他培养成中国的“马拉多纳”,孩子会高高兴兴地听从父母的安排吗?我的儿子今年 10 岁了,我历来没有逼着她去学奥数、珠算那些他不喜欢的东西,但他自己喜欢的萨克斯却学得有模有样,屡次遭到老师的表扬。所以我认为只有喜欢才能学好,不能逼孩子做“10 项全能冠军”. ?

 第 2,我认为,大千世界,芸芸众生,普通人占多数,神童只是个别的少数,我是普通的母亲,就不能非得要自己的孩子做神童,只要他尽了力,就要肯定她,表扬他。不要给孩子更多的压力吧,他们已够累了!站在高高的金字塔尖上的毕竞是少数人,做 1 个平凡而快乐的人有甚么不好的呢? ?

 第 3,对孩子的情感和道德的培养比单纯的智力培养更重要。1个有着智慧的大脑却没有最少的爱心的人不会遭到人们的欢迎,1 个有着高等学历却做着丧尽天良的坏事的人是父母教育的最大的失败。

 教会孩子知道与人分享很重要,教会孩子知道关爱是你最大的成功,这些都需要在生活中从点点滴滴的小事中去培养的。比如,1 家人 1起吃饭时,好吃的要每一个人都分 1 点,最好把分配的任务交给孩子去做;大人不舒服或很累时,请孩子帮帮你,让她体会到帮助父母关爱他人的快乐。在我们实行供养父母的义务时带上孩子,让孩子切身体会每一个人都应承当的责任。有 1 次,我带孩子出去玩的时候,他要求买了 1 只蝈蝈,回家后,他仔细地给它青菜和水,可蝈蝈只是大声地叫着,却不吃不喝,孩子着急地问我这是为何,我告知她,蝈蝈是生存在大自然,喜欢自由自在的生活,而我们却将它关在小笼子里。孩子听后,红着眼睛让爸爸陪他把蝈蝈拿到草地上给放生了,我高兴地看到孩子有了 1 颗金子般的爱心。

 第 4,帮助孩子养成 1 个认真负责的习惯也是很重要的。比如,孩子的作业,1 定要让他独立地去完成,书包要自己整理,饭盒要自已洗擦,房间要自己整理。做错事要勇于承认,不要撒谎回避。固然,这 1 切都需要家长做出好的榜样。比如,家长上下班要守时守则,老师要求家长检查签字的作业要认真检查并签字,家长会要准时参加等。

 总之,1 个有着良好的行动习惯的孩子,在学习上也不会太落后;1 个有着爱心和责任心的人不管甚么情况下都能有他生存发展的空间。

 以上只是我个人在教育孩子中的 1 点粗浅的认识,每位家长在教育孩子方面都会有自己成功的经验,希望我们能借助这个平台多交换、同进步!

 家长育子心得体会 4 教育孩子是 1 项 10 分复杂的事情,也是 1项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大

 的心愿。下面就我个人在教育孩子方面的 1 点粗浅的看法? ?

 1.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友 ?

 在生活中要尊重孩子,以同等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,或许你会说这个道理再简单不过了,哪一个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱其实不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子 1 个个亲切的拥抱,1 个个浅浅的微笑,1 次次循循善诱的开导,1 件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感遭到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应当用爱心去培养孩子良好的行动习惯? ?

 2.让孩子感遭到父母的付出和爱,培养孩子的感恩意识和爱心。

 很多孩子认为家长的.付出和爱是天经地义,不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识,是孩子不听话的 1 个重要缘由。我认为,很有必要让孩子感遭到父母的付出和爱,培养他们的感恩意识是很有必要的。在我们孩子上幼儿园的时候,孩子他奶奶生病住院,动手术的那 1 天,我去幼儿园接他回家,老师说你家孩子今天闷闷不乐,我们问他,你怎样啦,他说,奶奶在动手术,我难过死了。我很震动,天真天真的孩子第 1 次面临亲人的病痛,他会说伤心,他愿意承当。

 3.父母与孩子良好的沟通的条件是聆听,父母要放下高高在上的姿态,学会同等地与孩子交换,静下心来聆听孩子要诉说的 1 切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地聆听,不时地询问孩子:“在学校有甚么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候,他总是 10 分兴奋的向我汇报 1 切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格 10 分重要,聆听是 1 种艺

 术,也是 1 种学问。

 4.鼓励孩子勇于迎接挑战,现今时期是 1 个竞争剧烈的时期,所以从小就要培养孩子的竞争意识,勇于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他 1 听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子 1 起努力,用实际行动感染他,也到达了品德教育的目的。

 5. 教育孩子正确地面对挫折,在人的 1 生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的 1 大财富,不幸和挫折可使人沉溺,也能够铸造人的坚强意志,成绩充实的人生,苦难是人生的 1 位良师,他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待 1 切问题,英勇地参与社会竞争? ?

 6.表扬是塑造好性情的妙方,人性最深切的渴望就是取得他人的赞美,孩子固然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进 1 步强化良好的行动,直至养成好性情, ?

 7.避免把孩子的分数看得太重要,作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就兴高采烈,得了低分就意气消沉。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无意学习,父母应当把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力.学习能力的培养上,让孩子将来即便上不了大学,也能够自食其力。

 我们的孩子是1 个普通的 1 年级学生,以上的大道理是我们家长的目标,但要做到每点非常难,比如说,现在很多家长培养孩子学乐器,我们就没有,我觉得就顺其自然,我也知道家长打麻将对孩子的成长不好,但是我们也没有办法戒掉。觉得对孩子发火不好,但是有时候又控制不住自己,等等。

 家长育子心得体会 5“孩子的性情和才能,归根结柢是遭到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校订年轻人的发展也起侧重要的作用。但是,在 1个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”宋庆龄曾说过的这 1句话及作者的 4 点育子体会,我很赞同。的确,在如今这个竞争异常剧烈的社会里,许多父母把教育子女的责任完全都交给了学校和社会,结果给子女造成了许多不良习性。故推荐此文,希望对此类父母有所裨益。

 普天之下,有哪一个父母不望子成龙,又有哪一个父母不望女成凤!特别是在今天这个竞争异常剧烈的社会里,父母们更是都希望把子女培养成“108 般武艺样样精通”的竟争高手。所以“如何更好地培养下 1 代”成为目前热门的话题,1 些成功父母的育子经验同样成了大家争相仿效的榜样,不论在甚么样的场合下,父母们讨论的话题总离不开子女的教育问题。宋庆龄曾说过这样 1 句话:“孩子的性情和才能,归根结蒂是遭到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校订年轻人的发展也起侧重要的作用。但是,在 1 个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。”在此我谈谈对儿子教育的几点体会。

 1、培养孩子的良好品格和习惯 ?

 1、注意品行培养。从儿子懂事起,我们就告知他 1 个人品行最重要,要诚实、仁慈、正直、有责任心。如果做错了事,改了就是乖孩子。平时我们还注意对他爱心的培养。现在他对遭受灾害或贫困的人,乃至于小动物都有 1 颗同情心。我认为责任心是衡量 1 个人素质高低的重要砝码,而责任心的强弱来源于后天的培养。对孩子则要从小培养其责任意识,亦即对自己做的事要承当责任。

 2、注意培养良好的习惯。我们在培养孩子的生活和学习习惯方面是非常重视的。生活方面:(1)、节约节俭。从小灌输 1 粒食粮 1粒汗的道理,告知他不经我们同意稳定买东西,不和同学比物资生活上的东西,如:穿甚么名牌鞋子、衣服等,只比纪律情况,要努力地学习,才是有作为的好学生。(2)、自己的事自己做。当儿子很小时就让他学会把玩具和图画书有归栏地放在 1 起,从小他自己的东西总是摆放得规规矩矩、整整齐齐的。学习方面:(1)、从小培养他对学习的兴趣。儿子满了 1 岁后,我们就成心识地引导他看图书了。先给他讲故事,激起起他的兴趣后再按汉字给他念 1 遍,这样他就认识了很多字。同时让他养成了读报的习惯。(2)、大量购买书籍。根据年龄段给他买各种书籍,比如历史、百科、文学等方面的,让他知识面更广 1 些。大了后就让他自己决定,现在,我们都是根据他的要求来买书。(3)、分清主次。从他 1 开始上学前班起就催促他放学回家后首先认真完成老师布置的作业,特别是引导他要专心致志,学习时不能想其他的事或做其他的动作;然后才能看动画片或弄其他的活动。(4)、独立思考。我门对儿子学习方面不懂的问题,要他说出究竟是哪一个环节没弄懂,然后针对这个问题进行点拨,再让他自己去思考、去消化。

 3、注意礼貌和性情培养。从小教育他要尊老爱幼。在家要尊重尊长、爱惜弟弟 mm;在学校 1 定要听老师的话,见到老师时要向老师问好,同学间要相互帮助,和睦相处,绝对不能打闹。还告知他其实不是成绩好了就 1 好百好。不但要身体健康,而且心理也要健康。遇事冷静,不急躁。要经得起挫折,不灰心。努力做 1 个积极上进的充满生气的阳光男孩。

 2、重视与孩子的沟通交换

 同等交换,既尊重孩子的人格,也激起孩子的热忱。现在的孩子自尊心很强,独立意识很浓,靠之前的“1 打 2 骂 3 高压”的粗鲁、简单管束方式,已不能管束好现代孩子了。现代的孩子,同等意识、参与意识都很强,我们做家长的,只有尊重孩子的人格、意愿和情感,同等地用“身教”“言教”,才能潜移默化地影响和感染孩子,只有贴近孩子的心灵教育孩子,才能使孩子听得入耳入脑入心。我认为儿子如果喜欢我、贴近了,这就取得了成功的第 1 步。接下来偶尔讲点道理给他听不是不可以的,固然也不要得寸进尺,否则会前功尽弃。道理要讲得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,要不然会适得其反。同时全家人统 1 意见、统 1 方法,特别是当孩子出错误挨批评时谁也不当保护伞。使他真正认识毛病吸取教训。当儿子获得进步时我们又及时表扬,让他建立信心继续努力。在与孩子的相处中 ?

 我们首先定位他是孩子,不能用成人的标准来要求,有时候我们也用儿童的心态与他交换,使其能轻松自若地接受我们的意见和引导。由于与孩子的沟通较好,儿子对我们 10 分信任,不论是学习还是生活方面的事,都愿意向我们诉说,听取大人的意见,我们也能随时掌握他的思想状态,及时帮助解决他的 1 些困难和和疑惑。另外,儿子经常会提出许多问题,凡是能解答的,我们都认真解答,当时不能解答的,我们都要尽力查找资料后给他 1 个答复。由于如果让孩子失望了,他将愈来愈少发问,这时候,隔阂开始产生,危机也就开始潜伏了。同时我们会随时听取儿子对大人的看法和意见,家里的重要事情都告知他,尽可能作为朋友和他交换,让他有同等的感觉,这样我们的关系才更和睦。不可否认,大人也可能有做错、误解他的时候,这时候,我们也能放下面子给他道歉,让他更加明白有错就改的道理。

 3、尊重孩子的兴趣和爱好

 每一个孩子都是这样,除学习还有自己的兴趣和爱好。作为家长不能只强调学习而抹杀孩子的天性。总的说来,我们给孩子的环境比较宽松。我们历来没有逼迫孩子去参加任何兴趣班和学习班。1 年级时我们告知他:我们尊重他的意见,他想学甚么我们就给他报名。他当时说他想玩,因而我们就让他玩。但是告知他学习好是条件。他平时喜欢画画、看动画片、看漫画书、玩玩具,我们都不禁止。只是告知他做任何事都要有控制,甚么是事半功倍的道理,该学习时学习、该轻松时轻松,做到劳逸结合。他 1 直学习得比较轻松。

 4、正确对待孩子的优缺点 ?

 所有的孩子都有自己的优点,但又都难免出现缺点与毛病。在对待儿子获得的成绩时,我们采取的是欣赏教育法;对儿子做得不好的地方,我们采取鼓励的态度;对他犯的毛病,则采取批评的办法。他犯了毛病时 1 般我们不会轻易发火,由于他性子比较急,在他还没冷静前先放 1 放,不急于 1 时半会;在他知错时再捉住时机,理智地对他进行教育,让他感觉到自己确切错了,下次不再犯了。

 要想与孩子亲近交换,贵在坚持,只要渐渐养成习惯,就会了解孩子的根抵,就会教育有方,帮助得法。

 家长育子心得体会 61 位教育学家曾说过:“没有不合格的孩子,只有不合格的家长。”播甚么种子就会结甚么果实,对孩子用甚么样的教育,就会培养出甚么样的人。

 家长是孩子的第 1 任启蒙老师,孩子是父母的影子。我奉行的原则是:勤恳做事,踏实做人;严于律己,宽以待人。我的孩子总是与人为善,尊规守距,学习勤奋努力,但胆子不够大且灵活性不够,不善于表白自己,展现自己。他的成长进程渗透着我们的血汗和汗水,他身上的很多东西都刻着父母教育的烙印,有让我欣慰的东西,也有

 让我感到遗憾的地方。在教育孩子的进程中我们做家长的也是在不断学习、去伪存真。总结了 1 些经验和体会,写下来跟大家 1 起分享。

 重视幼儿教育,教子方法要科学、得当。孩子在幼儿期,我就买了 1 些早教的书籍和磁带,学习来了解 1 点早教的理论,1 知半解,就尝试着来教育孩子,没有长远计划,更缺少系统、科学的方法。总是想让孩子依照自己理想的目标去发展、进步,对孩子要求的比较严,常常把孩子当做人看待,孩子做错事的时候,方式简单粗鲁,打骂孩子的现象时有产生。结果孩子是循规蹈矩,比较听话,但与之俱来的是孩子胆小怯懦,做事谨小慎微,缺少创新精神和探索意识。发现自己教育孩子存在的问题以后,我们努力改变自己的育子理念,多方请教,取得 1 些教子良方,结合自己孩子的实际情况,尽力做到教育孩子的工作。有 1 件事给我的印象很深,那是孩子上学前班的时候,1天上午他没吭声就把放在家里组合柜上的 10 几元零钱拿去,到家属院门口的小货摊上买吃的和玩的东西了,那天风比较大,找的零钱 1不谨慎被风刮走了,孩子在追寻,其他孩子也帮忙找。这事儿很快我就知道了。当时我很生气,觉得孩子随意从家里拿钱是很不好的行动,我火冒 3 丈,对孩子拳打脚踢,孩子很恐惧,哭的很利害,事后才发现孩子身上有几处被打得青 1 块,紫 1 块儿的。我感到很后悔,小孩子看见零用钱想拿去买点吃的、玩的东西,这是很正常的事情,没有甚么大惊小怪的,告知孩子想用钱必须先征得父母或大人同意就能够了。所以从那件事后,我再也没有动手打过孩子,孩子也再没有随意拿过家里的钱。直到现在,和同龄孩子相比,花钱还是比较抠,或许是孩子长大了,能体谅家境的困难和大人挣钱的不容易吧。

 关键时要努力帮孩子 1 把。上学以后,我们夫妇俩几近没费甚么劲儿,孩子比较乖,学习也比较踏实认真,只是到 2 年级时写作文、日记感到费

 劲,成了孩子和大人的 1 块儿“心病”,总觉得难写,没啥可写,写的东西也是干巴巴的,不是“上某节课如何如何”,就是“在家里做了某某事”,我心里很着急,帮不上孩子甚么忙。后来我想明白了:孩子写作文、日记难,主要是生活太单调,每天几近是“两点 1 线”,从家里到学校,从学校到家里。日复 1 日,见的少,听的少,经历的少,体验的更少,没有写作素材也是自但是然的事。因而我就利用业余时间,帮孩子积累素材。1、周末或节假日尽量的多带孩子走出家门看世界,凝听感受外面的人和事、物和景;2、计划每个月最少给孩子买 10 元的课外读物,但多是地摊上“淘”来的宝贝,如“幽默大师”“唐老鸭和米老鼠”之类的图文并茂的书籍,随着年龄的增长,买的书籍就以文字为主了。看完 1 个故事以后,凭记忆把故事梗概写下来;3、利用孩子爱看动画片的优势,鼓励孩子看完 1 集后先口头复述故事梗概,然后写下来,构成作文或日记。这样孩子的生活经历丰富了,读的书籍多了,大脑里贮存的信息量大了,写日记、作文的困难就迎刃而解了。在语文的老师的延续帮助(检查、批改)下,经过数年的不懈努力,小学 6 年级毕业光阴记(每周 3 篇)可写到1000 多字了,而且文中常常能恰到好处的援用 1 些名言、警句或好的段落。上了初中以后,再也没有听孩子说过为写作文的事情犯难了。

 适当的时候“逼”孩子 1 下,“推”孩子 1 把。孩子有点胆小,缺少冒险精神和积极行动。小学快毕业时,已到了学骑自行车的年龄了,孩子看着同龄孩子骑自行车虽然羡慕,就是不敢行动,惧怕上车。我就先给孩子借了 1 辆后面左右带两个小轮的那种童车,让孩子练习,先消除恐惧心理,掌握平衡,然后用成人自行车让孩子练跨步、试骑,我在后面扶推、指点,结果 1 下午就基本学会了独立骑车的技能。通过这件事,孩子增强了很多自信和胆量。

 初中时,孩子的体育成绩 1 直不佳。孩子随我,生性不太好动,运动能里较弱,而体育在中招考试成绩中要占 1 定的比重,这让孩子倍感压力。可他争强好胜,不甘落后。我 1 方面给孩子减压,另外一方面下工夫陪练立定跳远和长跑等项目,结果孩子的中招体育成绩几近的得了满分。

 培养孩子自理能力和良好的社会交往能力。从小培养孩子“自己的事情自己做”,上了高中以后孩子住校 1 周回来 1 次,这正是锻炼孩子自理能力和发展社交能力的大好时机,我们尽可能把该孩子自己能办的事情让孩子自己去处理,遇到 1 些较大的问题,家长可以提1 些参考意见或建议,鼓励孩子学会与人交往、相处。这样孩子的社会交往能力有所增强,朋友圈逐渐扩大,上大学后很快就适应了大学生活,鼓励孩子在弄好学习的而同时,积极参与各种活动,进 1 步锻炼自己的胆量、表达能力、增强社会交往能力,展现自己的才华,提高自己的综合实力,为真正步入社会,走向工作和生活奠定良好的基础。

 以上是我的 1 点浮浅的教育孩子的体会,抛砖引玉,仅供参考。

 第 2 篇:家长育子心得家长育子心得

 6 年级 1 班洪健伟的家长

 对孩子的教育,我 1 直在摸索中进行,1 边像身旁的尊长朋友吸取经验,1 边结合我孩子的特点来展开教育。儿子从上幼儿园直到小学,在老师们的精心培养下,已从 1 个幼儿长大成了 1 个少年,可以说他的每个小小的进步都会令我们做家长的深感自豪和自豪。我从我小孩的教育中体会到了以下几种感受。

 欣赏教育,诚然欣赏孩子是培养孩子自信心的最好手段。1 个孩子的长处不是在于他有多聪明、活泼,而是在于他的自信,惟有自信

 才能使他英勇地面对困难。培养孩子的自信也是 1 个漫长的进程,我们可以在生活中给他 1 个小小的空间,哪怕是 1 个小小的眼神,1 个手势,1 声赞美,都是对他 1 种无形的气力。但,我们要怎样去爱孩子,确切是 1 件困难的事,经过了无数次的实践,终究让我晓得了“爱孩子”就必须得学会先欣赏孩子的道理。

 相互尊重,让孩子懂尊重老师、尊长,学会尊老爱幼,乐于助人,要对人有礼貌,有爱心,有助于孩子自觉的平常行动。建立老师在孩子心中的声望,使孩子自觉地,发自内心依照老师的要求改正自己的行动。有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,这是孩子受益毕生的宝贵财富。

 引导教育,望子成龙,望女成凤,这可是每个做父母的天性吧!但如果这类期望超过孩子所能承受的,或许就成了孩子的负担,也会妨碍他健康成长,所以我不能让儿子为了父母太高的期望而活着,让孩子自由发展,其实不等于任其自然。我们可以在他遇到困难时做他的领航者,正确的去引导他如何去做才是对的,让他在以后的生活中充满能力与自信,更多体会生活所带来的乐趣。

 总之,作为家长来讲,教育孩子是我们 1 生中最大的投资工程,很多时候看到孩子点点滴滴常感到自豪和欣慰,而有时候孩子的固执不听话、调皮,做错事又不肯认错。会总觉得烦燥、气恼,也会很生气的叱骂。我儿子见我很生气就怕了,屈服了,如果做的好就夸夸他,出错就要批评,指出错在甚么地方,以后他会不该做的事就稳定去做。生活就是在这二者间徘徊;有欢笑,有生气,便更多的是希望„„

 真诚感谢帮助我儿子取得知识、快乐成长的老师们。谢谢您们,您们辛苦了祖国的园丁们,有您们辛苦的付出,祖国的花朵才能开得那末鲜,那末艳,那末光彩夺目!

 第 3 篇:家长育子心得育

 子 ?

 心 ?

 得

 龙溪中学 9 年级(2)班魏士杰之家长:魏帮德

 孩子是我们生命的延续,是我们的希望和寄托。孩子的成长,牵动着我们家长的心,触及家庭的幸福。如何能把自己的孩子教育成1 个品行兼优的孩子,是我首先要面临的 1 个重大困难。孩子成长的进程也是我的学习进程,因此,如何做好 1 名合格家长,让孩子健康快乐的成长。现在作为独生子女家庭的我们,有很多问题值得我们沉思和探讨,有很多独生子女在家都是衣来伸手,饭来张口。这是我们中国式家庭的普遍现象。针对这些现象如何对孩子进行交换、辅导,根据我的 1 些经验谈谈自己的 1 些做法:

 1、改变教育方法。根据孩子的成长发育规律,1 般情况下,在小学和幼儿阶段,由于孩子对 1 切规则都是第 1 次接触,加上新鲜好奇,又没有自控能力。在这个阶段要让孩子自己来判断是非、选择正确行动是不可能的,所以,采取的教育方法多为强迫教育的方法。如果不采取这类教育方法,孩子的 1 些好的习惯很难养成,赐与后的教育会带来很大的困难。多数家长对孩子的教育出错就出在这儿,应当引发足够的重视。

 孩子进入初中阶段后,由于 1 些习惯已基本养成,加上知识的积累,对事物有了自己的判断和认识,不再完全听信于父母。继续采取强迫教育的方法不但不适用,而且还会适得其反。所以,教育方法要改变,选择合适的教育方法。对初中的孩子来讲,比较合适的教育方法是引导教育法。家长们要尽快的改变自己对孩子的教育方法。

 2、重视培养孩子的自立能力。孩子通太小学阶段的学习,积累

 了 1 些知识和对 1 些事物的判断能力,也养成了 1 些符合规则的行动习惯,孩子也有独立做事的欲望。父母在这个时候要重视培养孩子的自立能力,不要包办孩子的 1 切,给孩子要以充分的信任,相信自己的孩子能行。但是,要注意的是,相信不等于放任自由,而是在正确的引导下,逐步提高孩子的自立能力。

 3、重视培养孩子的自信心。由于孩子进入初中以后,环境产生了变化,学习任务加重。虽然孩子可能在原来的学校各方面表现都不错,包括学习成绩名列前茅。但是,由于同班的同学都来自于不同的学校,而各个学校的情况有所不同,层次有差异,现在到了同 1 所学校、同 1 个班级,1 下子很难体现出来孩子的优秀,这对有些孩子来说,在心理上会有很大的刺激和影响,特别是对那些在赞美声中长大、个性要强的孩子刺激和影响更大。如果不能及时的加以正确教育和引导,将会使这些孩子的自信心遭到打击,从而造成意志低沉,性情变化,对以后的发展也会有很大的影响。所以,父母在孩子的初中学习阶段,必须重视孩子的自信心的培养,让孩子尽快适应新的学习生活。

 4、严格要求孩子和尊重孩子的自尊心。没有严格要求,就没有教育,不爱惜孩子自尊心也就没有真实的教育,2 者缺 1 不可。真实的严格要求来自父母对成才标准的理解和期望;来自对孩子的特点和个性特点的掌握。任何严格要求,即便是公道恰当的,但要使公道的教育变成孩子的意识行动,用简单僵硬、绝对命令和急于求成的办法是行不通的,只有循循善诱,渐渐引导,时刻爱惜孩子的自尊心,才能使孩子有好的将来。爱惜孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。对孩子应确信:没有不好的孩子,只有不好的教育;对孩子既要严格要求,又要爱惜他的自尊心。家长和孩子应多多的进行交换,随时了解孩子心理的变化和想法,和孩子变成无话不谈的朋友,

 以到达给予孩子更好的教育。

 5.我觉得良好的家庭氛围可以使孩子性情活泼、开朗、大方、好学、诚实、合群、爱劳动、爱清洁、守时、取信等。儿童在良好的家庭环境中生活,常以家长为最亲近、是最直接的模仿对象,构成自己的性情特点,家庭氛围的好坏是儿童心理、行动健康的重要因素。所以我和老公在孩子眼前尽可能不产生争吵及打骂行动,儿童的生存离不开家庭,家长首先应为孩子创造 1 个良好的生活环境。使孩子能生活在 1 个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由,给孩子 1 个属于自己的自由空间,成心培养孩子的坚强意志和发现问题解决问题的能力。

 6、尊重孩子的独立性,要把孩子当作 1 个完全的、独立的个体来对待,给孩子 1 定的“心理空间”。青春期的孩子不会再象小时候那样对父母百依百顺。家长应尊重孩子的正确意见,有事同他们商量,逐步给他们更多的独立权利,固然同时对他们提出更高的要求。但有1 点要牢记:家长在某些事情上有“绝对权利”,同等只是相对的,要让孩子知晓不可违背的原则和不可逾越的界限。

 7、学会理解和聆听孩子的内心需求, 尽量理解您的孩子。躬下身来主动聆听孩子代表着父母的关爱和尊重, 孩子也固然愿意凝听父母的看法。聆听中可以帮助孩子分析问题,孩子在倾诉中而逐步明晰自己的问题,最后找出建设性的解决方法,从而让孩子逐渐学会自主、负责和独立。有时孩子的问题也不 1 定能解决,但由于有人接纳、理解他,就可以使他消除不安和焦虑。固然,有时初中孩子的观点、判断极可能荒唐乃至背背主流文化。身为家长可以反对,但要告知孩子您晓得他的想法,明白他的感受。

 8、建立友好信任的关系,尽可能避免与孩子冲突。初中阶段的

 孩子情绪容易冲动,在与孩子的交换中,有时由于方法、言辞不当或偏听偏信,致使孩子产生逆反心理,引发抵牾情绪并有碍沟通交换。所以,教育孩子宜采取疏导的方法,让孩子把内心的感受和想法说出来.如果产生语言冲突,家长 1 定要冷静,可以立即采取适当方式主动停止辩论,待双方冷静后,再来开导孩子效果会好很多。

 我作为家长,能与孩子 1 同成长也是 1 件快乐的事,在教孩子的进程中也给我增长了好多知识,10 年育树、百年育人,我要为做好孩子的教育而努力!

 第 4 篇:幼儿园家长育子心得知心浇灌 润物无声 与孩子共成长

 光阴荏苒,不知不觉已为人父母有 3 年多的时间了。想起孩子诞生后的点点滴滴,有辛苦、有烦恼,但更多的是他带给我们的欢乐和幸福!初为人父母,对孩子的教育都是 1 边汲取先辈的经验、1 边结合自己孩子的特点,摸索着走过来的,恰逢幼儿园要求交换育儿心得,我就从以下几方面简单的谈 1 下这几年每天成长中的 1 些体会。

 1、 教育孩子做 1 个仁慈、有爱心、有公德心的人。

 父母是孩子的第 1 任老师,我深知家庭环境对孩子的成长起着相当重要的作用。所以我和每天爸爸都很注意自己的 1 言 1 行,并且在具体的时候会告知孩子应当怎样做,和孩子在 1 起时不管在家里还是外出在别的地方,争取做到文明礼貌、遵照社会公德、遵照交通规则„现在带孩子外出,每天晓得在任何地方都不能乱扔垃圾,有垃圾了会主动扔进垃圾桶;在公园里顽耍时,会大步跑过去扶起跌倒的小朋友;出门在路上碰到和我搭话的亲朋好友,会选用恰当的称呼问好;在公共场合稳定跑乱闹、说话要轻声;不论是坐车还是步行,知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等 1 等„„”平时和孩子交谈时我也成心多使用礼貌用

 语,比如在家里做家务时孩子的劳动热忱也很高,虽然有时有点“帮倒忙”,但也为生活增加了很多乐趣,孩子帮我做事情后我总是满脸欣喜的为孩子竖起大拇指:“宝贝儿,你真能干!谢谢你!”每当这时候,儿子总是喜孜孜的仰起小脸,满是自豪:“妈妈,不用谢!我长大了!”

 2、 培养孩子良好的行动习惯

 平时,孩子做事情时我重视让孩子养成各种好的习惯。比如在家里,每次吃饭或吃水果前我都会带孩子 1 起去洗手间洗手,让孩子从小杜绝“病从口入”,吃饭时不看电视不说笑,我告知孩子不管做甚么事都得专心,只有专心才能把事情做好,吃饭也是这样。专心了才不会被食品噎住、呛住,才有益于消化。每天小时候不爱吃饭,为了好喂饭,爷爷奶奶开饭前总是先打开电视,让他在动画片的吸引下边看边吃,现在上了幼儿园,儿子每次饭前总会主动关掉电视,边关边认真地说:“老师说了,吃饭时不可以看电视!”在家里,儿子现在上了厕所知道自己冲水、洗手,睡觉前会把地上的鞋子摆整齐、起床后会自己穿好鞋,还对我说在幼儿园哪一个小朋友的鞋子穿对了老师会嘉奖小红花„„ 自从上了幼儿园,儿子学会了许多基本的生活技能,也养成了很多好的习惯,变得更懂事更听话了,真心感谢幼儿园3 位老师们的耐心教育、辛苦付出!

 3、 多陪伴孩子,与孩子 1 同成长

  ?

  在这个电子产品充斥的信息时期,随处可见的“低头族”成了社会的 1 大病态,在每个家庭,也夺走了很多孩子应有的来自父母亲的陪伴。很惭愧,我也是这其中 1 员,平时手机各种信息提示 1 响,我就不自觉地沦为了手机的“奴隶”,查看、回复消息忙个不停,每当这时候,孩子就会不停地恳求我:“妈妈,你把手机关了,陪我玩

 会儿吧!”有时还会模仿电视里的公益广告慎重其事的对我说:“爱孩子,就多陪陪孩子!”听到孩子的提示,我也觉得很惭愧,觉得很愧对孩子,所以现在带孩子时我 1 般除接打电话不再玩手机,尽量多的陪伴孩子,做孩子的好朋友、好老师,1 起感知这个奇妙多多的世界,解答孩子的“10 万个为何”,这样既有益于亲子关系的密切和谐,又提高了孩子对事物的认知与理解能力。

 以上是我教育孩子进程中的 1 些粗浅的认识,相信在 2 幼这个温馨和谐的大家庭中,每天会和所有小朋友 1 起健康快乐地成长,愈来愈懂事、愈来愈优秀!

 第 5 篇:案例:家长育子心得优良文档

 案例: 与孩子共同浏览的收获及如何培养孩子的读书兴趣

 --------34 班程好家长

 尊重的各位老师、在坐的家长及 34 班的全部同学大家好!

 我是程好的妈妈,很荣幸能够和大家共同探讨《关于与孩子共同浏览》这个话题。我首先自我检讨 1 下,我在这方面做的不是特别好的,我想在坐的家长们 1 定比我这方面做的更好,希望我们相互学习、相互交换。

 那末亲子浏览到底有甚么好处呢?我谈谈我个人的看法:

 1、可以增加与孩子之间的感情。记得在 1 次市民文化大讲堂讲座中,1 位北京大学的教授说过这样 1 句话:“孩子与父母亲关系对将来走出家庭后能否与其它重要关系人发展健康的关系,有着决定性的影响”。既然亲子关系这么重要,我们作为孩子的父母亲就应当以身作则,尽这个义务。比如说,现在提倡的亲子浏览,我觉得就是促进亲身子之间感情最好的方法。

 2、通过与孩子共同浏览,可以丰富我们家长自己的经历。说实

 话,有些知识,我都是通过与孩子共同浏览后才知相信能就 1 定能

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 道的。之前我根本就不知道。更重要的是在这个共同浏览的进程中,我们与孩子时刻都在进行着心灵的沟通。

 3、通过共同浏览,孩子自然会明白甚么是真、善、美?甚么是邪、恶、丑。顺便还能视察孩子的思惟方式。

 4、通过与孩子读书,不但可以帮助孩子的成长,也能够让自己在紧张的工作之余,享受家庭中亲情的温暖。

 这就是我与孩子浏览的几点收获!下面谈谈如何培养孩子的读书兴趣。

  “书是知识的的源泉,书是孩子的良师益友”,读书对 1 个人1 生的发展非常重要,它不但可以丰富知识,更重要的是它能陶冶人的品德,令人的精神内涵更加丰富。作为家长,我们都有 1 个共同的目标---通过读书,使孩子养成喜好读书的习惯,通过大量的浏览,增长知识,开阔眼界。下面我将我的主要体会与大家 1 起分享和共勉。

  1 、创造读书条件,营建读书氛围。

 培养孩子的浏览兴趣,首先父母先要对浏览充满兴趣。以智慧引导孩子。孩子在父母的熏陶下,孩子无形中感到:父母在学习,我也应当学习,大家都在学习就营建了 1 种学习氛围。家长式孩子的榜样,榜样的气力是无穷的,所以说家长应每天抽出 1 定的时间与孩子1 起浏览,如果家长相信能就 1 定能

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 在看电视,却拼命叫孩子读书,孩子只会觉得你在文娱,而要她去做苦差,长此以往,孩子会产生 1 种抵牾情绪。

 2、给孩子创造读书条件。甚么条件呢?我认为最少要做到 3 点:

 1 是要设立 1 个书柜,让孩子自己设置标签,分类放置,利用家中的书,构成“家庭图书馆”,酝酿出 1 种书香环境及气氛。2 是要为孩子买 1 张书桌,有了属于自己的书桌,孩子看书的时间会大大增加,读书习惯也会逐渐养成。3 是要根据家里的实际情况,尽量为孩子准备相对独立的读书环境,提供固定、光线充足、干扰较少的学习场所。营建读书氛围让孩子在潜移默化中爱上读书。

 3、启发孩子求知的欲望,提高孩子的读书品位

 我个人觉得,家长对读书先不要太功利,这本书开发智力,那本书提高能力。这类想法是不对的。由于家长的这类想法可能会打消孩子浏览的兴趣。要让孩子喜欢读书,就 1 定要给他们买他们喜欢看的书。常听到 1 些家长唠叨:“为何我的孩子不看这样的书?恰恰喜欢看那样的书?”事实上,这样的孩子,他们也有着强烈的浏览的愿望,只是兴趣偏离了正确的方向而已。

 其实世界上没有最好的书,只有最合适你读的书。合适每一个年龄段读的书就是最好的书。1 本好的书是值得 1 读再读的,也是必须 1 读再读后才能领略到书的内涵的。

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 4、浏览时家长应注意的问题。

 1、拿到书以后,引导孩子先大致阅读 1 下书名、作者、出版社等,视察封面、封底有甚么特点,学习查看目录或内容简介等。

 2、读书的时间不 1 定要限制的很死,只要有空,孩子有兴趣,都可以和孩子 1 起读书。

 3、多浏览,通过浏览让孩子学会思考、学会发问、学会摘抄好词好句等。通过浏览、理解内容、感受内容、对内容构成自己的观点

 和看法。我们在这方面,不要刻意引导孩子像大人的思惟方向发展。孩子有他们自己的思惟,他们的思惟就是非常丰富的。他们的思惟就是他们长大后的梦想!

 4、读的时候,可以模仿故事中的情节,分角色的朗诵,你 1 段他 1 段的读。这样可以培养孩子的读书兴趣。

 5、浏览的时候,我们可以引导孩子注意 1 些细节性问题:如视察性问题(在做甚么?甚么模样?);判断性问题(甚么心情?甚么感受?);假定性问题;(如果是你,你会怎样做)批评性问题(你觉得这样做对吗?你觉得这么做的后果会是甚么?)这样更便于孩子启发思考、加深理解、激起想象力。

 相信能就 1 定能

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 6、浏览完以后,最好聊聊书,比如说这本书里你最喜欢的人物是谁?通过聊书,可以帮助孩子去发现可能被疏忽的东西。如果大家都看过、而且都喜欢的相同的主人公,那末在聊的时候孩子 1 定会开心得很。

 总之,兴趣是培养的,而不是逼迫灌输的。在培养孩子读书兴趣的进程中,家长扮演侧重要的角色。我们是在与孩子的共同读书中,渐渐培养孩子的读书兴趣的,家长与孩子同时具有了读书的快乐。为了孩子的成长、为了孩子更加优秀,我们 1 定要将这个好的习惯延续下去。学校提倡构建“书香校园”,希望我们家庭也点燃读书热忱,构建“书香家庭”!

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